Conseil d'Administration du 23 avril 2026

Le conseil d'administration relatif au bilan financier s'est tenu le 23 avril au Lycée Pape Clément, présidé par Mme Amghar.

Après l'approbation du PV du CA précédent, Mme Amghar nous informe que le lycée accueillera à la rentrée prochaine un pôle de jeunes sourds sur le niveau seconde (élèves actuellement au collège des Eyquems). En parallèle du cursus classique, il seront pris en charge par des enseignants spécialisés.

Une discussion a lieu autour du coût des voyages dont le montant déjà élevé de 450€ maximum par élève semble difficile à maintenir avec les hausse des carburants et de l'énergie. Le coût des accompagnateurs est pris en charge par le lycée et les frais s'avèrent également lourds pour l'établissement. Différentes idées sont évoquées comme la recherche de mécénat auprès d'entreprises, la vente d'objets ou encore l'alternance des destinations 1 année sur 2. Ce sujet sera de nouveau évoqué lors de l'organisation des voyages de 2026-27.

Quelques dates importantes :

• 5 juin 2026 : Fin des cours des premières et terminales

• 8 juin 2026 : arrêt des cours pour les secondes, la journée étant dédiée à la restitution des manuels et au contrôle des conventions de stages.

• 11 juin 2026 : commission d’appel pour les secondes (la FCPE peut vous accompagner dans cette démarche). 

Les conseils de classe débuteront le jeudi 28 mai 2026 pour les secondes, dans le but de disposer d’un délai d’une semaine pour assurer un dialogue avec les familles afin de constituer et d’envoyer les dossiers d’appel.

Mme AMGHAR précise qu’il est recommandé aux terminales de ne partir en vacances qu’à partir du 10 juillet compte tenu de la finalisation des inscriptions suite aux résultats Parcoursup.

Compte financier présenté par Mme Brana, gestionnaire. 

Les dépenses sont adaptées à la fluctuation des moyens de l’établissement mais se heurtent à la hausse des prix et à la baisse des subventions. Le lycée arrive à conserver une dynamique en termes de projets et voyages grâce à l’implication de l’ensemble de la communauté éducative avec le soutien du chef d’établissement.

Le lycée ne présente pas de difficulté particulière au regard de sa comptabilité ; les fonds de réserve sont cependant sollicités régulièrement pour faire face aux besoins en investissement ou en travaux et leur montant assez bas révèle une certaine fragilité.

Questions FCPE

Moyenne générale avec les coefficients du Baccalauréat : Avec la mise en place du nouveau Bac, nous sommes confrontées à beaucoup d'interrogations de parents sur la méconnaissance du système des coefficients du contrôle continu et du poids des spécialités dans l'évaluation finale.

En conseil de classe de première et terminale, la moyenne indiquée pour chaque élève n'est pas coefficientée, elle ne reflète donc pas réellement son niveau. Il en résulte parfois un décalage entre la moyenne affichée et l'appréciation donnée.

Afin d'assurer une meilleure compréhension pour les élèves et les familles, et d'avoir une lecture plus juste du niveau de chacun face à l'examen final, serait-il envisageable de communiquer plutôt la moyenne coefficientée lors des conseils de classe ?

Mme AMGHAR rappelle que la moyenne générale n’apparait pas dans les bulletins scolaires, elle est uniquement affichée lors des conseils de classe. Elle indique que les professeurs utilisent la note pour les terminales lors de l’accompagnement personnalisé. Elle précise que la note n’est pas neutre et doit être accompagnée de la médiation du professeur. Elle précise qu’une évaluation est aussi là pour motiver l’élève et lui permettre de savoir où il en est. En mettant des coefficients aux moyennes, cela peut avoir pour effet de démotiver les élèves en difficulté dans les spécialités.

Les professeurs et Mme GUETTE indiquent que les élèves peuvent déjà connaître leur moyenne coefficientée avec des applications telles que PAPILLON. Ils proposent de supprimer la moyenne générale en 1ère et en terminale. M BARRAL rappelle que le conseil pédagogique fin 2025 avait proposé que la moyenne coefficientée n’apparaisse que pour les professeurs.

Mme AMGHAR ajoute que dans un contexte sur la question mentale des élèves et face à la pression des parents, la moyenne coefficientée va à l’encontre des objectifs pédagogiques (comme le développement de l’autonomie des élèves) et peut augmenter le stress des élèves. Il est rappelé que les commissions de Parcoursup sont réalisées sans moyenne coefficientée.

La suppression des moyennes générales lors des conseils de classe est donc validée.

Option Théâtre : Avec le retour du Pass Culture, pouvez-vous nous confirmer que l’option Théâtre sera de nouveau gratuite pour les familles ?

Pour l’instant, le montant du Pass culture pour la rentrée n’est pas connu.

Mme AMGHAR précise que le vote relatif à une option Théâtre payante ne fait pas l’objet d’une reconduction tacite. Par ailleurs, se pose le problème de la gratuité d’une activité se déroulant durant des heures hors temps scolaires.